Situation Actuelle
Bien que l’éducation est devenue en 2010 obligatoire et gratuite pour tous les enfants âgés de 6 à 14 ans, les moyens financiers et les infrastructures manquent dans plusieurs régions. Dans l’état du Karnataka, encore 1 enfant sur 2 n’a pas de scolarisation. Les enfants habitant les milieux ruraux ont encore moins de chance d’obtenir une scolarisation, et les jeunes filles sont particulièrement touchées.
Toujours au Karnataka, plus de la moitié de la population active vie de l’agriculture et le travail des enfants, même en bas âges, s’y mélange pour soutenir au mieux les familles moins nanties. La malnutrition et la pollution de l’air sont les deux plus grands facteurs de morts prématurées ou de maladies chroniques graves en Inde.
L’École Kalkeri Sangeet Vidyalaya situé près de la ville de Dharwad, dans l’état du Karnataka en Inde, est dirigé par l’organisme québécois Jeunes Musiciens du Monde. Soutenant les étudiants du primaire jusqu’à la fin de leurs études, cette école différente offre un programme académique intensif et complet, combiné à l’enseignement des arts de la scène. L’objectif est d’offrir une éducation centrée sur les intérêts, les forces et les capacités à apprendre de l’enfant. Cela permet à chaque jeune d’apprendre à son rythme et de vivre des succès qui ont un impact favorable sur leur estime personnel et leur motivation. Les enfants intègrent plusieurs compétences sociales, reçoivent un régime alimentaire nutritif ainsi que des services de santé adéquats.
L’équipe du Projet SARASWATI II
En recrutement
En recrutement
En recrutement
En recrutement
En recrutement
Mandat
Le Projet SARASWATI II fait echo à une première mission réalisé en 2020 qui visait à diagnostiquer l’ensemble des insfrastructures du site de l’école Kalkeri Sangeet Vidyalaya. Le diagnostique de cette mission est clair : l’état du système d’alimentation et distribution d’eau potable est défaillant, les installations sanitaires sont manquantes, le système électrique comporte certains problèmes de raccordement engendrant des enjeux de sécurité et l’eau de pluie endommage à répétition les infrastructures lors des épisodes de mousson.
Dans ce prochain sur ce site, la réfection du système d’alimentation et de distribution d’eau potable, ainsi que la construction de nouvelles latrines sont envisagées. Ces interventions permettront d’améliorer l’accès à l’eau potable et aux infrastructures sanitaires, de réduire les risques liés aux maladies hydriques et de renforcer les pratiques d’hygiène et d’assainissement. Le projet contribuera également au renforcement des capacités locales pour assurer la gestion et la pérennité des infrastructures.
Le projet Saraswati pourrait s’étendre à la restauration des autres infrastructures désuètes de l’école, tels que l’infirmerie, les dortoirs et quelques salles de classes. Une augmentation des capacités énergétiques du système de captation photovoltaïque (panneaux solaires) déjà en fonction pourrait aussi être envisageable afin de endre l’école plus automne énergétiquement.
